（接上篇，另一被毙稿件。）
“校歌应该由人民来写”
——访华侨大学教授毛翰
“一些御用文人在为大学撰写校歌时，表达的更多的是一种政治的情怀，而运用的正是一些时代的口号，把学校变成了党校，把校歌变成了党歌，而丢失了学术性。”
毛翰，曾任西南师范大学中国新诗研究所教授。现任华侨大学文学院教授，中国现当代文学硕士点带头人，“诗和歌词的理论与创作”方向硕士生导师，兼任西南大学诗学研究中心客座教授。出版有《中国诗歌年鉴》《中国新诗选美》《中华诗歌大辞典》等20余种著作。
中国校园导刊：大学校歌应该扮演怎样的角色？
毛翰：无论是国歌、军歌、省歌还是校歌，都是为了向社会展示自己所在行业、地区或单位的形象，可以统称为“形象之歌”。形象歌曲有两个方面的作用：对内在于凝聚人心，也是对于理想与行为标准的归纳；对外则在于扩大影响，宣传自身
中国校园导刊：您心目中理想的校歌是怎样的呢？
毛翰：校歌一定要包含大学的精神。所有的校歌都有一个共性，即对内自励，对外自夸；而所有的大学都有一种通用的精神，但是也有自己独特的风格所在。也就是说，不仅要有共性，也要有个性。而理想的校歌就应该传达出学校本身的独特之处，也就是其精神中的独特之处。
中国校园导刊：您个人对哪首大学校歌最满意？
毛翰：我觉得迄今为止，复旦的校歌是最理想的。“复旦复旦旦复旦”，充分利用了它的校名，浑然天成。述说了它的历史。并且“学术独立思想自由，政罗教网无羁绊”也充分体现了它的精神独特之处。它的主题是中国其它大学所缺乏的。如今，很多大学已经不像是大学，而更像是衙门。学校不是教授之教，而是书记之教。这在很多校歌中都有体现。一些御用文人在为大学撰写校歌时，表达的更多的是一种政治的情怀，而运用的正是一些时代的口号，把学校变成了党校，把校歌变成了党歌，而丢失了学术性。
中国校园导刊：您认为校歌应该由谁来写？
毛翰：我个人觉得，校歌不应该由校长本人来写。而更应该征集大家来写，由中国人民来写。当然，如果校长本人的诗词修养很好，可以来承担这个任务。但是众所周知，文学往往并非校长们所擅长的。最糟糕的校歌往往也就是这么诞生的。
中国校园导刊：校歌应该将易于传唱、易于流行作为目标吗？
毛翰：目前国内高校没有一首校歌能成为流行的歌曲，被广为传唱，即使有点效果，也仅仅局限于各个大学内部，只有学生自己会唱。我觉得，最好的校歌所能达到的效果是将它唱成流行歌曲。这里需要澄清的是，流行的并非就是低俗的。无论是校歌的歌词还是旋律，都是可以做到这一点的。譬如岳飞的满江红，既是经典，又能够广为传唱。让经典流行，这是我们共同的期待。虽然有些困难，但是仍然是校歌可以达到的高度。
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